Tantangan dan Solusi dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia di Era Pendidikan Modern
By Odilia Made Putri Ratna Pratiwi- 06 Januari 2024
Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi dan nasional Indonesia. Bahasa ini dibakukan dari berbagai dialek yang ada di Nusantara dan diaspora Indonesia. Meskipun digambarkan sebagai bahasa persatuan, bahasa Indonesia digunakan sebagai bahasa ibu oleh hanya sebagian kecil penduduk Indonesia, sementara lebih dari 200 juta lainnya menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua dengan berbagai tingkat kemahiran. Meskipun demikian, bahasa Indonesia masih memainkan peran penting dalam pendidikan, pemerintahan, dan komunikasi di Indonesia. Di era pendidikan modern, bahasa Indonesia memainkan peran penting sebagai bahasa resmi negara, alat untuk pengembangan budaya dan ilmu pengetahuan, dan bahasa persatuan. Keterampilan berbahasa Indonesia di era pendidikan modern meliputi keterampilan komprehensif dalam memahami, berbicara, membaca, dan menulis bahasa Indonesia. Era pendidikan modern menuntut pemahaman bahasa Indonesia yang lebih luas dan aplikatif, tidak hanya terbatas pada pemerintahan. Terlepas dari dampak globalisasi dan munculnya istilah asing, pemerintah telah menetapkan Oktober sebagai Bulan Bahasa untuk mempromosikan penggunaan bahasa Indonesia yang benar. Namun, di era pendidikan modern, ada sejumlah tantangan yang menghambat peningkatan kemampuan berbahasa Indonesia. Dengan pemahaman mendalam tentang tantangan ini, solusi inovatif dapat menjadi kunci untuk mengatasi kesulitan dan meningkatkan penguasaan bahasa.
Tantangan peningkatan kemampuan berbahasa Indonesia di era pendidikan modern melibatkan beberapa faktor, seperti anak-anak dan remaja cenderung lebih terpapar bahasa asing melalui media sosial, film dan konten digital lainnya, sehingga dapat mengurangi fokus pada penggunaan dan pengembangan bahasa Indonesia, dan gaya bahasa yang digunakan di media sosial seringkali tidak baku dan jauh dari tata bahasa formal, mengakibatkan penggunaan bahasa yang tidak tepat dan standar. Keterbatasan akses, terutama di daerah pedesaan atau lingkungan yang terbatas secara ekonomi, akses terhadap sumber daya yang mendukung pembelajaran bahasa seringkali terbatas dan kurangnya pemahaman akan pentingnya menjaga dan mengembangkan bahasa Indonesia, terutama dengan masuknya pengaruh budaya asing.
Mengingat tantangan yang ada, beberapa solusi yang dapat diterapkan. Pertama, penggunaan platform dan aplikasi pembelajaran digital yang mendukung interaktivitas, misalnya penggunaan aplikasi seperti Duolingo atau Babbel yang dirancang untuk pembelajaran bahasa, dapat membantu siswa untuk memahami kosakata, tata bahasa, dan pengucapan bahasa Indonesia secara menarik dan interaktif. Kedua, dengan menggunakan proyek atau kegiatan yang melibatkan penggunaan bahasa Indonesia secara aktif, siswa diminta untuk membuat presentasi video dalam bahasa Indonesia tentang topik tertentu, seperti budaya Indonesia atau lingkungannya. Ini akan memungkinkan mereka untuk berlatih berbicara dan menulis dalam bahasa Indonesia dengan konten yang relevan. Ketiga, pelatihan rutin bagi guru untuk meningkatkan keterampilan mengajar mereka dapat dilakukan dengan mengadakan lokakarya yang berfokus pada metode pembelajaran yang inovatif, seperti penggunaan media sosial dalam pembelajaran bahasa atau pengembangan materi pembelajaran yang menarik dan sejalan dengan kebutuhan siswa, dan pemerintah telah menetapkan Oktober sebagai Bulan Bahasa untuk memeriahkan penggunaan bahasa Indonesia yang benar dan benar.
Dengan menerapkan solusi tersebut, diharapkan kemampuan berbahasa Indonesia di era pendidikan modern dapat terus meningkat seiring dengan perkembangan zaman, sehingga membantu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung peningkatan kemampuan berbahasa Indonesia di era pendidikan modern. Integrasi teknologi, pembelajaran aktif dan dukungan rutin bagi guru akan menjadi kunci keberhasilan dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia.
Komentar